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落编后院校教员的思想状况及对策思考

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摘要 当前,院校、科研机构落编定岗基本确定,现役教员岗位大幅缩减,很大一部分教员要以现役顶文职岗的方式继续工作,还有一部分教员只能编余待转。落编后的不同定位使得军校教员思想上出现了不同倾向,其中不乏消极因素。应积极应对、正确引导,防止影响教员队伍思想稳定,确保院校教学工作正常开展。倾向之一:落在现役岗,高枕无忧型。本次落编定岗,教员现役岗位有限,一部分年富力强、业绩突出的教员走上了现役编岗位。这部分教员大多数珍惜岗位,
作者 王江潭
出处 《政工学刊》 2018年第4期69-70,共2页
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