摘要
通过《教你学好用活仲景方》网络课程的教学内容设计提高学生学习的积极性和主动性,只有对网络课程的界面设计进行科学探索,才能对仲景方示范性网络课程设计进行全面提高,使网络课程界面设计得到更好的应用,促进学习仲景方的积极性和主动性。仲景方示范性网络课程能最大限度地促进和提高学生网络课程学习的积极性、主动性、能动性和需求性。
出处
《中医药管理杂志》
2018年第5期29-32,共4页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题(课题编号:[2017]-JKGHYB-0076)