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抓住学生心理 提高美术教学的针对性
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摘要
在儿童的心理发展中,教育起着特殊的作用,它是人类特有的一种社会实践活动,是由专职教师按照一定目的,有组织地对儿童施加的系统影响。因此,它在儿童心理发展上比一般的环境影响起着更为主要的,或说起着主导作用。但是,这种作用只在当教育工作符合儿童心理发展规律时才能发生。
作者
桂朝晖
机构地区
大连市甘井子区博思小学
出处
《辽宁教育》
2018年第3期78-80,共3页
关键词
学生心理
美术教学
儿童心理发展
社会实践活动
心理发展规律
教育工作
专职教师
环境影响
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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