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发展思维:小学数学核心素养的具体体现
被引量:
3
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摘要
自2014年以来,"核心素养"一词已然成为了教育界最为时髦的词语,小学数学核心素养(以下简称核心素养)自然而然也成为了小学数学界讨论的焦点,很多教育专家对此也作出了具体的说明和阐释。这些无疑给一线教师指明了方向,让他们在迷茫和困惑中坚定了对核心素养理论的接受和领悟。
作者
朱爱玲
机构地区
江苏省徐州市铜山区教育局教研室
出处
《辽宁教育》
2018年第2期16-19,共4页
关键词
平行四边形
理论的接受
相关理论
三角形面积
学习活动
小学数学课
小学数学教材
访谈结果
自主学习
操作活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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