巧用信息技术促进儿童诗教学——以《儿童诗两首》教学为例

在儿童诗的教学中运用Q群、微课、课件、“文明小博客”平台等，有助于激发学生的学习兴趣、实现“以学定教”、指导童诗创作、拓展课外童诗，从而促进儿童诗教学的目标。