疏导不良情绪促进健康成长——《品德与社会》中渗透情绪调节教育

《品德与社会》课程标准中指出：本课程特别关注每个学生的成长。以社会主义核心价值体系引导学生的道德发展，丰富学生的社会认知和内心世界，健全学生的人格，使他们能够以积极的生活态度参与社会，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。从课程标准中可以看出培养具有良好心理品质、健全人格的学生，就必须在教学活动中渗透情绪调节等心理健康教育的内容才能实现。