摘要
高职院校思政课教学中融入社会主义核心价值观毋庸置疑,关键是路径选择。为达到更好的效果,一要融合内容体系,把握整体性与逻辑性;二要创新方式方法,注重多样性与灵活性;三要强调主体功能,突出示范性与实践性。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第8期10-13,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2014年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题"核心价值观融入高职院校教育全过程有效途径研究"(项目编号:2014MSZ012)
