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“前概念”对物理学习的影响及转化策略 被引量:3

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摘要 学生的前概念在一定程度上影响着他们的学习,简述了前概念的产生原因,并探讨了前概念对学生物理学习所产生的影响,结合实例研究了前概念转化的基本策略。
作者 高秀娟
出处 《中学物理教学参考》 2018年第4期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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