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每节课前练三题
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摘要
“今天的课前练三题的交换方式是同座三人循环。”上课伊始,我就宣布了今天“课前练三题”的合作方式,只见学生们迅速拿着课前准备好的写着自己根据上节课内容设计的三个题目按照我要求的交换方式交给别的同学,同时接过另一位同学手中的题目认真做起来,大约两三分钟做完后交到出题的同学手中,出题人拿出红笔批改,错误的写出正确答案,与做题目的同学交流。这一切同学们做得有条不紊,约五分钟后,同学做好这些,已经打开课本,准备听讲新的内容了。
作者
张红娟
机构地区
亳州市第九中学
出处
《教育文汇》
2018年第6期30-31,共2页
关键词
课前准备
交换方式
内容设计
合作方式
同学
上课
学生
批改
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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