添加辅助线的三个突破口

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摘要培养学生的推理能力是数学课的一个重要任务，《义务教育数学课程标准（2011年版）》也明确指出：数学课要重视合情推理和演绎推理能力的培养，并贯穿于整个数学学习过程中．各省市中考也特别注重考查学生的推理能力，其中，几何计算、证明往往都涉及添加辅助线．在教学中，我们虽然花了不少精力，但许多学生仍然感到困惑，常常问：“为什么这样添加辅助线？”

作者郑培华

机构地区玉溪市江川区江城中学

出处《云南教育（中学教师）》 2018年第4期29-31,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词添加辅助线数学课程标准能力的培养数学学习过程推理能力演绎推理合情推理义务教育

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

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