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数形结合思想在数学解题中的应用举例被引量：1

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摘要数形结合思想是一种很重要的思想方法，它贯穿于中学数学教学的全过程，能为解决中学数学问题提供行之有效的方法，是提高数学解题能力的一种重要手段．针对数形结合在中学数学中的应用，笔者简单地谈一谈自己的看法．

作者解延红李先祥

机构地区蒙自市第四中学

出处《云南教育（中学教师）》 2018年第4期35-37,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词数形结合思想数学解题能力应用中学数学教学思想方法数学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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2陈继.数形结合思想在中学数学解题中的应用[J].数理化解题研究,2018,0(7):2-3. 被引量：1

引证文献1

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3章拔毅.向量在中学数学中的应用[J].神州,2017,0(26):64-65.
4刘汉顶.浅析数学问题中的“表象”掩盖“本质”[J].中学数学教学参考,1997,0(5):24-25.
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云南教育（中学教师）

2018年第4期

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