摘要
研究近三年高考语文全国卷和自主命题的省(市)作文试题,材料作文一统天下已是不争的事实。从近年的各地高考作文试题看,新材料作文和任务驱动型作文成为高考作文命题的主流。任务驱动型作文的写作与新材料作文的写作在思维路径和策略上有何不同呢?本文就两者写作思维上的差异探索分析。
出处
《云南教育(中学教师)》
2018年第4期41-44,共4页
Journal of Yunnan Education
基金
中国教师发展基金会2017年资助科研公益项目“时评:从感性走向理性——新高考背景下高中生写作思维转变实践研究”阶段性研究成果