期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以制度建设侵进科组建设的实践与探究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
针对目前科组建设存在的问题,笔者所在学校通过构建精细化管理制度、大数据多元评价机制、共享型教研制度、激励机制、核心团队管理能力培训制度等进行科组建设,有效推动科组的发展。
作者
叶秀兰
机构地区
广东省江门市第一中学景贤学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2018年第4期18-22,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
科组
团队建设
教研组
英语组
教研组长
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
刘丹.
美国北卡罗莱纳州高中英语教师评价体系综述及其对我国的启示[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(7):46-49.
被引量:1
2
曾燕文.
提升中学英语教研组长校本教研能力的实践与探索[J]
.中小学外语教学,2013,36(9):1-7.
被引量:3
二级参考文献
10
1
恽佩红.
中美基础教育外语教师专业标准比较分析[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2013,16(6):102-105.
被引量:1
2
李双雁,李双飞.
美国北卡罗莱纳州教师评价体系及其特点[J]
.教育测量与评价(理论版),2011(6):19-21.
被引量:1
3
龚亚夫.
创建我国中小学英语教师知识与能力体系——中小学英语教师专业等级标准的制订[J]
.中国教育学刊,2011(7):60-65.
被引量:50
4
李风荣,杨秀平,刘晓坤.
美国外语教师教育标准对中国大学英语教学的启示[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2011,12(2):137-140.
被引量:3
5
张治国,毛立群.
美国外语教师专业标准综述及其对我国的启示[J]
.外国中小学教育,2011(8):51-54.
被引量:3
6
张金秀.
专业发展视阈下的英语教师分层培训设计[J]
.中小学外语教学,2013,36(2):1-5.
被引量:3
7
王春晖.
信任、批判与挑战:教师专业发展模式探索——以浙江省农村英语教师语音培训项目为例[J]
.课程.教材.教法,2013,33(3):123-127.
被引量:8
8
葛炳芳.
关于学科教研范式的思考——以浙江省高中英语学科为例[J]
.中小学外语教学,2013,36(3):7-12.
被引量:17
9
殷志勇.
教师专业化视野下英语教研组的建设[J]
.中小学外语教学,2013,36(5):20-23.
被引量:5
10
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1797
共引文献
2
1
常万里.
新教材·新语篇·新研修——记一次青年英语教师学科主题研修活动[J]
.中小学英语教学与研究,2014(9):54-58.
被引量:2
2
张庆柳.
建构学生主体的高三英语复习策略[J]
.学苑教育,2015,0(9):86-87.
同被引文献
9
1
戴文葆.
历代编辑列传(三十三) 顾炎武(1613-1682)(下)[J]
.中国出版,1989(7):117-126.
被引量:1
2
饶从满,张贵新.
教师合作:教师发展的一个重要路径[J]
.教师教育研究,2007,19(1):12-16.
被引量:162
3
崔允漷,郑东辉.
论指向专业发展的教师合作[J]
.教育研究,2008,29(6):78-83.
被引量:127
4
吴振利,饶从满.
关于教师合作问题的理性思考[J]
.课程.教材.教法,2009,29(11):69-75.
被引量:21
5
刘培红,曹立娅.
合作博弈的跨学科教师合作教学研究[J]
.天津大学学报(社会科学版),2010,12(4):348-351.
被引量:7
6
康艳.
中学英语教师开展研究的情况调查[J]
.中小学外语教学,2016,39(9):22-26.
被引量:2
7
李栋林.
英语教师专业发展影响因素调查[J]
.中小学外语教学,2017,40(2):24-30.
被引量:3
8
周兆海.
乡村教师非教学性工作负担问题及其对策[J]
.教育科学研究,2021(7):88-92.
被引量:19
9
石雪丽,朱益明.
高中教师合作的现实困境及其突破--基于哈格里夫斯合作文化理论的分析[J]
.基础教育,2021,18(4):70-81.
被引量:6
引证文献
1
1
秦鹏.
农村英语教师合作的价值、困境及优化[J]
.中小学外语教学,2022,45(7):49-53.
被引量:2
二级引证文献
2
1
牟欣,董卓亚.
创新型教师成长机制的叙事研究[J]
.甘肃教育,2023(22):40-43.
2
孟碧君.
一位研究型教师专业自主发展的个案研究[J]
.中小学外语教学,2024,47(3):15-21.
1
瑜伽与越狱[J]
.民间传奇故事,2018,0(6):95-95.
2
吴玲.
探究培训在人力资源管理环节中的重要作用[J]
.华东科技(综合),2018,0(3):36-36.
3
汪凌燕,汪通.
功臣的宿命[J]
.中外文摘,2018,0(6):59-59.
4
李斑子.
谁能打败特朗普?很多人想到了这个女人[J]
.看世界,2018,0(4):16-18.
5
孙中伟,陈秋宁,郁笑倩.
共享型雇佣关系与农民工敬业度研究——基于2013年七城市农民工问卷调查[J]
.南京工业大学学报(社会科学版),2018,17(2):75-86.
被引量:3
6
邓华.
德国加强公务员培训的措施[J]
.山西成人教育,1995(9).
7
李思琴.
坚持不懈办好业余党校[J]
.党的生活(贵州),1994(8).
8
陈薇匀.
浅谈如何提高员工满意度[J]
.知识经济,2018(7):69-69.
9
黄昕.
法律咨询实践教学环节改革的探索与实践[J]
.江苏第二师范学院学报,2017,33(11):109-112.
被引量:1
10
郝月明.
太原市成人教育改革和发展的主要任务[J]
.山西成人教育,1996(5).
中小学外语教学
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部