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寻因究果·拓展延伸·突破疑难——“收入分配与社会公平”课堂实录

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摘要 高效课堂倡导发挥学生主体作用,教师发挥主导和灵魂作用。教师只有引导学生学会分析疑问和模糊点,才能突破重难点,达到教学目标。现以“收入分配与社会公平”为例,总结教师如何在课堂中发挥主导和灵魂作用、如何突破重难点、应该着重关注哪些问题。
作者 于静
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2018年第3期49-50,共2页

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