放慢脚步 静待花开——浅谈学生作业习惯的培养

我很喜欢张文质教授的一本书《教育是慢的艺术》,作为一名教育一线的老师,我很喜欢＂慢教育＂这个词,教育的魅力在于激励与唤醒,教育并不是立竿见影的工作,急功近利往往与教育背道而驰,以＂慢＂的心态来对待教育教学,陪着孩子慢慢地学,慢慢地欣赏成长的快乐,我想这何尝不是一种幸福呢。而这个慢,除了需要平和、耐心外,更需要用心和坚持。所以在我的数学教学中就多了很多慢动作。