在“体验”中“感悟”解决问题的策略

苏教版教材从三年级开始就有了＂解决问题的策略＂这一单元,作为一线教师,我觉得在教学时,应该注重学生对解决问题策略的体验,从而＂悟＂出策略,更好地解决问题,切实提高学生的学习力。下面笔者从三个方面谈一谈,如何让学生在＂体验＂中＂感悟＂策略。