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学校管乐社团建设的实践与探索被引量：2

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摘要中小学管乐社团是学校活动课程的重要组成部分,良好的乐团的建设将拓宽学生的音乐视野,有助于培养学生音乐表现力、集体协作能力和人际交往能力等,同时有助于丰富校园音乐文化,形成良好艺术氛围,继而促进学校音乐教育的整体发展。目前,校管乐团的指导教师是由本校音乐教师兼任的,大多缺乏管乐团组建和训练的专业背景,是在一边指导、

作者金恩军

机构地区浙江省杭州市安吉路实验学校

出处《中小学音乐教育》 2018年第2期10-11,共2页 The Education of Music

关键词学校音乐教育社团建设管乐音乐表现力实践人际交往能力活动课程团的建设

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2018年第2期

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