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基于培养英语核心素养的高中报刊阅读教学设计研究 被引量:3

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摘要 本文通过对英语核心素养内涵和报刊阅读价值的阐述,并通过案例详细介绍了基于提升英语核心素养的报刊阅读教学设计和教学效果分析,旨在探索报刊阅读教学中培养学生英语核心素养的有效途径。
作者 徐菲
机构地区 江苏省苏州中学
出处 《海外英语》 2018年第7期32-34,共3页 Overseas English
基金 全国社会科学基金"十三五"规划2016年立项课题"基于核心素养的书院制育人模式的实践研究"(课题标准号:BHA160149) 中期成果 苏州"十三五"重点立项课题"苏式课堂"高中英语原著阅读课程的实践与研究"(课题标准号:SJH534) 中期成果
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