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校园文化建设五“不宜”
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摘要
校园文化作为一种环境教育力量,对于引领学生的健康成长有着潜移默化的重大作用。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,陶冶学生情操,构建健康人格,从而全面提升学生素质。
作者
张永军
机构地区
山东省无棣县第一中学
出处
《山东教育》
2018年第1期14-15,共2页
关键词
校园文化建设
教育力量
潜移默化
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2018年 第1期
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