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让学校整体环境成为教师成长的土壤

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摘要当前，许多有识之士认为，保证和提高学校教育教学质量的关键在教师。这个看法有其相对的正确性，但是又有很大的片面性。有些学校的领导，主要是薄弱学校的领导，从这个理念出发，

作者李青山

机构地区河北省廊坊市永清县职业技术教育中心

出处《山东教育》 2018年第1期32-32,共1页

关键词教师成长整体环境学校土壤教育教学质量

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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