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自读课文,学生学习的试验田

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摘要 随着教材改革的不断深入,义务教育阶段统编语文教材确立了由“教读”到“自读”到“课外阅读”三位一体的阅读体系,现代文读写单元选配了1—2篇拓展、延伸的自读课文,而“活动·探究”单元课文原则上全为自读课文。
作者 王礼平
出处 《山东教育》 2018年第1期38-38,共1页
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