期刊文献+

电子书包支持的智慧课堂互动特征——基于改进型弗兰德斯互动分析法的案例研究 被引量:6

原文传递
导出
摘要 本文首先对智慧课堂互动的概念进行解析,然后对弗兰德斯互动分析系统进行改进,建立改进型的弗兰德斯互动分析系统,并对智慧课堂的案例从课堂情感气氛、课堂教学结构、师生互动比率以及教师的语言教学风格四个方面进行互动分析,通过案例分析,本文得出智慧课堂的特征主要包括良好的互动环境、多元的互动行为、多样的互动形式、恰当的互动技巧以及高效的互动结果五大方面。
作者 贾云
出处 《中小学电教(综合)》 2018年第3期32-36,共5页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献36

  • 1顾小清,王炜.支持教师专业发展的课堂分析技术新探索[J].中国电化教育,2004(7):18-21. 被引量:336
  • 2梅雷迪斯·D 高尔 等.教育研究方法导论[M].南京:江苏教育出版社,2002.275-276.
  • 3林清山.教学情境的社会互动分析[A]..台湾师范大学教育系:教育学研究[C].台北:台北伟文出版社,1978.519-534.
  • 4加里·D 鲍里奇.有效教学方法[M].南京:江苏教育出版社,2002.213.
  • 5Flanders, N. Analyzing teacher behavior.[M].MA : Addison-Wesley, 1970.107.
  • 6An interaction analysis:a teacher's questions,feedback,and students' production through classroom observadon[DB/OL].http://www.cels.bham.ac.uk/resources/essays/yamazakil .pdf.
  • 7钟绍春,张琢,李吉南,钟永江.信息技术与课程有效整合的方法与实践[J].中国电化教育,2007(10):74-77. 被引量:85
  • 8Flanders, Ned. Intent, Action and Feedback: A Preparation forTeaching |J]. Journal of Teacher Education, 1963,3(14):25-260.
  • 9Flanders Ned A.Analyzing teacher behaviorJJ]. Educational Leadership,1961,19(3):175-176.
  • 10Amidon EJ and Hough JB.Interaction Analysis: Theory, Researchand Application[M].Massachusetts: Addison—Wesley PublishingCompany, 1967.

同被引文献61

引证文献6

二级引证文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部