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青少年文化自信意识建构的阅读进路审视
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摘要
文化自信作为与道路、理论和制度并列的第四种自信,对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。青少年处于"海绵期"吸附能力活跃,其进阶路径在于积极加强对文化自信的全面建构与提升,阅读是不可缺少的方面。本文从分析当下青少年种种文化"不自信"现象和根源入手,探讨在新时代背景下,建构青少年文化自信意识的阅读进路。
作者
江作苏
陈妮
机构地区
华中师范大学新闻与传播学院
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2018年第6期26-30,共5页
China Publishing Journal
关键词
文化自信
意识
建构
阅读进路
分类号
D669.5 [政治法律—中外政治制度]
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