综合性院校美术类专业新生入学教育初探

随着艺术热现象的出现和不断持续,在高校招生总体规模保持平稳甚至趋于萎缩的情况下,美术类专业新生在综合性大学新生中不再是小众群体,而渐渐成为一股不可忽视的力量。这类学生因为专业特殊性表现出一些共性的特征,在入学教育中有更多诉求,学校整齐划一的新生入学教育不能完全适应他们的成长需要。文章从分析美术类专业新生的特点出发,探讨综合性院校美术类专业如何有的放矢地开展入学教育。