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对“测定空气中氧气的含量实验”的教学反思
被引量：
4
Introspection for the education of “the experiment of determining the oxygen content in air”
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摘要
针对当前“测定空气里氧气的含量”的实验研究中出现的淡化化学味、夸大实验尾气危害及忽视化学实验的工具属性等倾向，结合教学实际，从实验原理探究、实验改进和化学史的教育价值三个方面对课堂教学进行重新定位。
作者
王刚盛
机构地区
嘉峪关市第四中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2018年第4期56-58,共3页
Education In Chemistry
关键词
氧气含量测定
实验改进
化学史教学
教学反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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