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多媒体技术让课堂活力飞扬
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摘要
在初中数学课堂教学中,教师恰当地运用多媒体技术辅助教学,能使抽象的语言具体化、枯燥的内容直观化、深奥的知识浅显化,更能充分调动学生的数学学习兴趣,让初中数学课堂活力飞扬。
作者
张军
机构地区
河北省衡水市第九中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第3期26-27,共2页
Jiangxi Education
关键词
多媒体
数学课堂
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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