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指导学生有效预习的方法
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摘要
众所周知,预习是学好语文的关键步骤。它是指学生在教师指导下自己阅读、思考、练习有关学习内容的准备活动。在教学中教师只有很好地教授学生课前预习的方式、方法,积极引导,教学效果才能事半功倍。那么,如何有效地引导学生做好预习呢?我通过探索与实践,认为可以从以下几个方面入手引导学生开展课前预习活动。
作者
郭德红
机构地区
甘肃酒泉市肃州区总寨学区
出处
《中学语文》
2018年第9期89-90,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划研究课题“指导学生有效预习的方法研究”(课题批号:GS[2017]GHB0548)的研究成果
关键词
课前预习
学生
教学效果
学习内容
引导
教师
语文
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中学语文
2018年 第9期
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