论群文阅读在小学语文教学中的作用

群文阅读是指在小学语文阅读教学中以阅读多篇相关文章为主要形式的阅读方式。这里所说的“多篇文章”不是重复杂乱的文章组合，而是教师精心设计的类文选编。“不是只把文章按人文内涵组合在一起，而是更深入文本内部，关注文章的表达形式、内部结构、核心观点、承载信息。”