浅谈快乐作文教学经验

作文是小学语文学习重要的组成部分，如何让学生爱上写作、提高写作能力，一直是小学语文教师的一大难题。传统的作文教学中，教师过多的参与和引导，限制了小学生思维，使其个性得不到自由发挥，作文内容少了灵性和趣味性。本文根据这一现状，从四个方面进行阐述如何实现激发学生写作兴趣，提高写作能力，实现快乐作文这一主题。