摘要
在大学生创业的过程中,创业认知是创业情感和创业行为的基础,只有拥有客观全面的创业认知,才能有切身的创业情感体验,也才会有成功的创业实践,从而真正实现创业者知、情、意、行的有机统一。梳理国内外创业认知的相关理论,以此为基本的观察视角和学理依托,厘清创业认知的基本内涵与价值,剖析当前大学生创业现状及其生成机理,在此基础上尝试建构有助于提升大学生创业能力的有效路径,为高校创业教育的开展提供借鉴与范式。
出处
《中国成人教育》
2018年第4期66-68,共3页
China Adult Education
基金
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP)
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目"‘互联网+’背景下大学生微创业困境分析与对策研究"(编号:201610300073X)
江苏省哲学社会科学专题项目"大学生职业生涯规划教育与心理健康教育有效融合研究"(2017SJBFDY491)
"普通本科院校建立招生
培养
就业联动长效机制研究"(2015NUISTZSA01)