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农村学困生转化的理性思考 被引量:1

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摘要 农村学困生作为一个特殊的群体,历来是我们教师重点关注和研究的对象,有效破解这一教育难题,不仅有利于大面积提高教学质量,而且也对我们教师自身素质的提升、教育智慧的增长起到极大地促进作用。
作者 邹玉贞
出处 《中国农村教育》 2018年第5期35-36,共2页
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