如何在小学道德与法治课程中有效利用时政资源

作为一门引导小学生从＂个体的人＂成长为一名合格的＂社会人＂的综合课程,道德与法治课程的目标理念是＂帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活＂。聚焦到学科核心素养范畴,则是以合作、爱心和责任为核心,体现21世纪最需要的技能要求,指向不同层面的社会主义核心价值观的培养。