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互联网背景下教师权威的挑战及其应对
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摘要
教师需要俯下身子,以平等的姿态与学生对话;教师需要走下神坛,以“平等中的首席”置身于学生的中间或者身边。这是赢得学生爱戴的前提。
作者
唐香玉
罗红艳
机构地区
河南师范大学教育学院
河南师范大学发展规划处
出处
《中国德育》
2018年第6期40-42,共3页
Moral Education China
关键词
教师权威
互联网
学生
平等
对话
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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