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日照市新营小学:点亮成长仪式课程,助推生命健康成长

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摘要新营小学曾遭遇一个难题：学校培养“和美少年”教育目标的迫切性与德育工作形式陈旧、方法生硬的现状是互相矛盾的，德育工作的改革创新迫在眉睫。学校的德育工作团队开始思索：有没有一种不着痕迹的教育方式，让德育如春风化雨般，润泽孩子心灵呢？

作者李洪江

机构地区山东省日照市新营小学

出处《中国德育》 2018年第6期62-64,共3页 Moral Education China

关键词成长仪式小学日照市德育工作课程健康生命教育方式

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中国德育

2018年第6期

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