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“一张白纸”提高学生的自控能力
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摘要
我相信通过自我诊断、自我警示、自我激励、自我跟踪,大家能真正把目标落实到行动上,提高自己的自控能力,能在期末实现一个崭新的飞跃!
作者
吴小霞
机构地区
重庆兼善中学蔡家校区
出处
《中国德育》
2018年第6期72-74,共3页
Moral Education China
关键词
自控能力
学生
自我诊断
自我激励
纸
期末
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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