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走进名著之门——谈名著阅读课程化实施的三大问题

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摘要中国古典名著是我国优秀传统文化的代表，更是不可多得的重要课程资源，几乎所有版本的语文教材都节选了《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》等作品中的部分文本或推荐学生阅读原著。在当下的“课程时代”，如何落实古典名著的课外阅读？如何合理开发名著课程，如何具体操作以发挥名著的课程功能？

作者洪峰

机构地区浙江省杭州市文海实验学校

出处《小学语文》 2018年第4期58-61,共4页

关键词名著阅读课程化优秀传统文化《三国演义》古典名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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小学语文

2018年第4期

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