读诗重在“品”

古典诗词是我国古典文学中的一颗璀璨明珠，引导学生阅读一定数量的古典诗词，培养具有初步鉴赏的能力，对提高文化素养、陶冶精神情操、增强审美意识是很有益处的。新课程标准中，对古典诗词的教学提出了更高的要求，在教学中，我也对引导学生学会鉴赏古诗词进行了一定的探索。笔者认为读诗重在“品”，即：品赏诗味，反复诵读；品味意象，把握情感；品析手法，领悟旨趣。