对落实初中数学核心素养策略指导课例的分析

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摘要本文通过三个课例，分析在课堂教学中落实初中数学核心素养策略指导．教学目标的制定和落实是教学的关键，在制定教学目标时合理渗透策略指导，以《21．2．3因式分解法》为例，解说策略指导在教学目标制定中的文字表达．以《旋转》教学设计为例，解释小结部分起点探究策略的指导设计．以《正比例函数》为例，分析阐明属于学习过程调节和控制的具体学习策略的算法策略．以《正方体的侧面展开图》为例，说明猜测策略在课堂上的运用．

作者王杰航

机构地区广东省广州市第十七中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2018年第3期2-4,共3页

关键词数学学习策略指导课例分析

分类号 O1 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2018年第3期

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