粤北山区体育特长生的发现路径与培养模式研究

运用文献资料法、访谈法、统计与逻辑分析法等方法,对粤北地区边远山区学校的体育教育现状、体育特长生的发现及培养模式进行了探索研究;提出了采取体育科普知识的宣传、多级管理以及不同类型的体育活动、竞赛和地方舞龙舞狮特色文化引进课堂途径,激发地方学校对体育特长生的发现兴趣及动机,基本解决了体育特长生发现的困境,为山区孩子的前程出路出谋划策。