基于低碳生活视角下幼儿园美术教育研究初探

一、课题提出的理论基础《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域教育建议中强调：“为幼儿创设温暖的、互动的、富于理解和激励的学习环境，使幼儿敢于表达、表现。”我们研究的课题“基于低碳生活视角下幼儿园美术教育的研究”，就是让“低碳生活”走进幼儿园美术教育活动的研究，即以美术活动为载体对幼儿进行低碳生活的教育，是我们为幼儿提供适应时代需求的最佳学习环境的大胆尝试。