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以Flash为载体的实验案例设计
被引量：
2
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摘要
针对传统计算机程序设计课程的实验教学环节存在的问题,提出将Flash技术融入计算机程序设计课程的实验教学中,以"学习研究、对比分析、实现调试、总结、验收"的模式进行实验教学案例设计,并以"排序算法比较"内容为例进行案例说明。
作者
房琛琛
谢涛
齐琪
机构地区
西安交通大学计算机教学实验中心
出处
《计算机教育》
2018年第4期159-161,166,共4页
Computer Education
关键词
FLASH
计算机程序设计
实验案例
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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