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沂南双语红军小学

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摘要沂南双语红军小学充分利用沂蒙老区丰厚的红色资源，探索潜在的育人方式，大力开展了形式多样的红色革命教育传承活动，积极推动红色研学旅行实践，逐步构建起了小学红色研学“三四五”教育模式，拓宽了国家、地方、校本课程的实施路径，学校德育工作稳步推进，

出处《现代教育》 2018年第2期F0004-F0004,共1页

关键词小学红军双语学校德育工作红色资源育人方式教育传承教育模式

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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现代教育

2018年第2期

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