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基于“加涅教学九步曲”的《大学生创新创业》课程教学设计

Teaching design of Undergraduate Innovation & Entrepreneurship Course Based on'Nine Steps of Gagne's Teaching'
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摘要 文章从引起注意、告知学习目标、刺激记忆、呈现教学内容、提供学习指导、引发行为、提供反馈、评估学习效果和举一反三等方面对《大学生创新创业》课程进行教学设计。 The paper design the teaching for undergraduate innovation entrepreneurship course from paying attention,telling learning goals,stimulating memory,presenting teaching content,providing learning guidance,causing teaching behavior,providing feedback,evaluating learning effect,and extrapolating.
作者 杜淑琳 DU Shu-lin(School of Finance and Commerce of Anhui Vocational and Technical College, Hefei 230011, China)
出处 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2018年第1期78-81,共4页 Journal of Anhui Technical College of Water Resources and Hydroelectric Power
关键词 加涅教学九步曲 《大学生创新创业》课程 教学设计 Nine Steps of Gagne's Teaching Undergraduate Innovation Entrepreneurship Course teaching design
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