期刊文献+

论职业教育精准扶贫的校地协同发展模式——基于社会资本视角的探讨 被引量:8

On the Coordinated Development Model of the Targeted Poverty Alleviation of Vocational Education——A Discussion Based on the Perspective of Social Capital
下载PDF
导出
摘要 校地协同模式是精准扶贫战略下区域职业教育发展的重要探索。从社会资本视角看,贫困地区农村职业学校面临多重约束,内部社会资本稀薄、学校结构网络位置层次低等问题限制了学校的发展。校地协同发展模式促进了优质高职教育资源通向农村,探索了区域职业教育均衡发展的有效途径,提升了贫困地区农村职业学校的服务能力。深化校地协同发展模式,关键在于促进农村职业学校社会资本再生产。通过政府对农村职校发展的制度化保障以重构学校社会资本,促进学校内部社会资本再生产,拓展学校外部社会资本,并实现内外部社会资本互动、融合与共生,从而推动贫困地区职业学校可持续发展。
作者 唐智彬
出处 《职教论坛》 北大核心 2018年第3期30-35,共6页 Journal of Vocational Education
基金 湖南省哲社规划一般项目"职业教育精准扶贫的校地协同模式研究"(编号:16YBA268) 主持人:唐智彬 2018年度湖南省社会科学一般资助项目"精准扶贫背景下发展农村职业教育的路径选择与社会效应研究"(编号:XSP18YBZ102) 主持人:唐智彬
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献54

同被引文献19

引证文献8

二级引证文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部