摘要
科学、规范的"双师型"教师资格认证标准是推动职业教育教师队伍建设的重要保障。"双师型"教师资格认证标准应包含对教师职业的一般要求和职教教师作为"准技术人员"的专业能力,这是确保职业教育教学工作正常开展和"双师型"教师队伍整体质量提升的关键。在标准制订过程中,需要加强认证标准内容的综合性和科学性建设,突出认证标准的实践性与开放性特征,将工作经验作为认证的重要内容以及确保标准制定与实施的多主体化,以构造囊括"双师型"教师资格认证标准的宏观性要求与专业性表达的理想框架。
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第8期38-44,共7页
Education and Vocation
基金
本文系2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中等职业学校‘双师型’教师资格认证标准研究”的阶段性成果.(项目编号:17YJA880041)