阳性强化法在小学美术教学中的实践研究

本文通过探讨"阳性强化法"这种以奖励为主的方法在美术课堂中的实践应用,分析在帮助孩子们矫正不良行为,增强孩子们学习美术的兴趣,增强孩子们的自信心等方面所起到的良好效果。