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送学生一个“点石成金”的金手指——文字题答案升格的方法

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摘要 磨刀不误砍柴工。学生复习备考夯实知识基础固然重要,但得当的解题技巧会锦上添花。苏亚军同志深入分析学生解题误区,根据题型设问分别举例解说,将距正确答案一步之遥的无效答案通过有效方法指导转换为正确答案,给予读者以积极借鉴。在他看来,学生出现无效答案:一是在审题上存在误区,没有审清、理解设问意图;二是组织答案的表述存在问题,表述不完整或者错误较多;三是答案不全面,没有从正与反、抽象与具体的结合上全面分析回答问题。文章举例恰当,分析鞭辟入里,概括高屋建瓴,思想独到深刻,给人以醍醐灌顶之感。
作者 苏亚军
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2018年第4期43-45,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题“陶行知学生观的先进性及践行的研究”成果,课题编号:TY-C/2016/09
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