摘要
校园欺凌往往发生在学校、家长和社会控制的"真空地带",它对牵涉其中的未成年人危害较大。校园欺凌的盛行率在不同的年龄段和性别方面存在一定的差异。在校园欺凌行为中,除了欺凌者和被欺凌者之外,其他的参与者也值得人们关注。从校园欺凌的角色分析以及Olweus的校园欺凌预防方案中,人们可以提炼出某些普遍有效的预防和控制校园欺凌行为的措施,为学校教育和家庭教育提供一定的启发。
出处
《预防青少年犯罪研究》
2017年第6期20-32,共13页
Juvenile Delinquency Prevention Research
基金
中国政法大学2016年校级人文社科青年项目"未成年人校园欺凌现象及其预防"(编号:15ZFQ82005)阶段性成果
中央高校基本科研业务费专项资金资助