静心阅读,做一名有内涵的教师

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摘要教师,作为文化的继承者、传播者和创新者,作为学生的示范者、引领者,尤其应该身体力行,让静心阅读成为一种常态、一种理性的自觉,在常态化和自觉化的阅读中,让自己变得更加有内涵、有底蕴,做一名为人师表、教书育人的好教师。静心阅读是一种吸纳。静心阅读,就是一个不断接纳、不断吸收的过程。静心阅读,可以丰富学识,优化认知结构,可以让人变得睿智和灵动＂。问渠哪得清如许,为有源头活水来。＂

作者王方全

机构地区成都市武侯区教育科学发展研究院

出处《陕西教育（教学）》 2018年第4期1-1,共1页

关键词阅读教师内涵为人师表教书育人认知结构自觉化继承者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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