优化活动过程凸显教学价值

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摘要在教学中运用有效的策略,应用情境带入等教学探究活动,坚持将学生的学习和自身发展结合起来,把研究学生的学习情况和教学活动实践结合起来,可以有效提高教学质量,凸显教学价值,进而引导学生走向成功。一、创设有趣情境,激发孩子的学习兴趣例如：在学习《年、月、日》这一课时,可以先引入一个有趣的情境：有一位老奶奶,今年已经83岁了,可是她只过了20个生日,这是为什么呢？有些学生会产生这样的疑问：

作者刘小庆

机构地区山东省胶州市洋河镇洋河小学

出处《陕西教育（教学）》 2018年第4期36-36,共1页

关键词教学价值活动过程优化学习情况研究学生探究活动教学活动教学质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2018年第4期

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